★【2008年3月10日刊行】言語的少数者としてのろう児・者の教育の場における状況を
　　 とらえ、世界のバイリンガルろう教育の可能性と方向を理論付ける

佐々木倫子（桜美林大学）【監修】全国ろう児をもつ親の会【編】
バイリンガルでろう児は育つ
──日本手話プラス書記日本語で教育を！

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四六判上製　184頁　ISBN 978-4-903690-19-3　2100円
（書評情報：『出版ニュース』2008年6月上旬号
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《ろう児が日本手話と日本語のバイリンガルになるのが現状では最良の選択である》
この共通認識の下、世界の言語学の権威が、手話言語のおかれた危機的状況や、言語的少数者としてのろう者と二言語教育の意義、言語手話学習が書記言語習得を阻害するのではなくむしろ相互に伸ばしあう関係にあること、など様々な視点で論じきる。ろう児・ろう者の第一言語＝手話の権利と、バイリンガルろう教育の方向を理論付ける必読の書。